Zające

Oglądamy i podziwiamy przepiękne prace.

Dzieci poznają na czym polega praca w bibliotece, oraz poznają etapy powstawania książki. 

Zające zrealizowały kolejne zadanie z projektu "Razem w różnorodności".

Język migowy to podstawowy sposób komunikacji dla osób niesłyszących i niedosłyszących. Podczas  zajęć poznawaliśmy umiejętność pokazywania  podtawowych liter z alfabetu. W języku migowym każda litera jest reprezentowana przez unikalny układ dłoni. 

Dziś nasze przedszkolaki świętowały podwójnie, gdyż w grupie  obyła się zabwa andrzejkowa oraz odwiedził nas specjalny gość "Miś maskotka," z okazji "Dnia Pluszowego Misia". Dzieci poznały tradycje związane z wróżbami andrzejkowymi takie jak: "Kim zostanę w przyszlości?, " Rzut monetą", "Jak będzie miał na imię przyszły chłopak/dziewczyna?".   Zabawy nie było końca. 

Dzieci malowały jesienne obrazki z użyciem farby zrobionej z jogurtu i barwnika. Nasze przedszkolaki wykazały się inwencją twórczą tworząc piękne prace. 

Zajaczki zrealizowały kolejne zadanie projektowe pt,,Perforowanie"- dzieci wykonały perforowane jesienne listki.

Zabawy puzzlami- wyciszamy organizm, rozwijamy logiczne myślenie, uczymy się cierpliwości i wytrwałości. 

W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego " W kręgu tradycji i kultury- mała i wielka ojczyzna" z okazji dnia jeża dzieci wysłuchały opowiadania Wandy Chotomskiej pt.„Przygody jeża spod miasta Zgierza” a także wykonały pięknego owocowego jeżyka. 

Z okazji "Dnia Niepodległości " dzieci oglądały przedstawienie wykonane przez grupę "Motyle". Następnie cała społeczność przedszkolna przystąpiła do ogólnopolskiej akcji "Szkoła do hymnu" wykonując  " Mazurka Dąbrowskiego". Była to okazja do rozwijania pojęcia  patriotyzmu wśród dzieci  oraz  kształtowania pojęcia symboli narodowych: flaga, godło, hymn. 

 Z okazji "Dnia Wszystkich Świętych" zapaliliśmy znicze pod pomnikiem żołnierzy poległych w wojnie,  pod pomnikiem ofiar poległych w Katyniu oraz pod pomnikiem nauczycieli zabitych w Oświęcimiu. Pamiętamy !!! 

Dzieci zrealizowały zadanie projektowe nr 2, pt. ,,Ale to już było". Powstały jesienne drzewa, prace inspirowane twórczością artystki Yayoi Kusama.

Dziś odbyliśmy małą podróż po Polsce poznając kilka miast, ich symbole oraz znane zabytki. Wśród nich to: Kraków, Warszawa, Kutno, Gdańsk, Wrocław, Poznanń,  Toruń. 

Zające dziś stymulowały zmysł dotyku, wzroku i węchu podczas tworzenia masy sensorycznej przy użyciu mąki, wody, kawy, ryżu i makaronu. To była brudna zabwa, którą dzieci lubią najbardziej. 

Dziś w grupie wspólnie z dziećmi zrobiliśmy doświadczenie z użyciem mleka i cukierków skitells. Ułożone cukierki  na talerzu i zalane mlekiem zaczęły się rozpuszczać tworząc tęczę kolorów. 

Wszystkiego najlepszego dla solenizantów. 

Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne to system ćwiczeń opartych na ruchu, którego celem jest wspomaganie rozwoju emocjonalnego, społecznego i psychomotorycznego. Opiera się na prostych, naturalnych zabawach ruchowych i ćwiczeniach w parze lub grupie, które pomagają dziecku zbudować świadomość własnego ciała i przestrzeni, a także nawiązać relację z drugą osobą. Dziecko dzięki Metodzie Sherborn  poznaje swoje ciało, uczy się orientacji w przestrzeni, koordynacji ruchów. Ćwicząc z drugim człowiekiem uczy się współpracy, nawiązywania kontaktu, dzielenia radości z innymi (umiejętności społeczne). Dodatkowo dziecko nabiera zaufania do siebie, buduje poczucie sprawstwa (umiem to zrobić) i poczucie własnej wartości (jestem ważny/ważna). Poczucie bezpieczeństwa w kontakcie z partnerem zabawy wyzwala twórczą energię.

Wszystkiego najlepszego dla naszych "Super Chłopaków ". 

Podczas poranków integracyjnych dzieci brały udział w grze "Coś na dzień dobry", której celem było lepsze poznanie siebie na wzajem, dzielenie się swoimi zainteresowaniami, budowanie relacji i współpracy w grupie. Dzieci również rozwijały postawę akceptacji, tolerancji i szacunku wobec inności przez ruch i  sztukę poprzez opowieść  ruchową "W krainie kropek" w nawiązaniu do "Międzynarodowego Dnia Kropki".